PDD - הפרעת תקשורת

מאפייני ה PDD

ההפרעה הינה קשת של הפרעות מסוגים ושמות שונים הנקראות "הפרעות התפתחותיות נרחבות". המשותף להפרעות אלה הן קיום בעיות חברתיות, תקשורתיות והתנהגותיות.

מאפייני ה PDD

ü   הפרעות חברתיות -  פעמים רבות ילדים אלו לא מראים כלל עניין בסובבים אותם ומעדיפים להיות לבד או שמתקשרים רק לאנשים מבוגרים או רק לבעלי חיים. לעתים ההורים חווים זאת כדחייה מצד הילד.

ü   ילדים אלו שקועים בעולמם הפנימי עד שההפרעה נדמית בהתחלה לבעיית שמיעה, כיוון שהילדים לא מגיבים לאמירות או לשאלות שמופנות אליהם. הם מתקשים לראות את נקודת המבט של האחר ומתקשים לחזות התנהגויות של אחרים.

ü   הפרעות תקשורת -  אוצר מלים מוגבל, קושי ליצור משפטים דקדוקיים, נטייה לחזרה על משפטים, אי שימוש בסוגים מסוימים של דיבור, קושי בשימוש ובהבנת הבעות פנים, אי יצירת קשר עין וכן דיסגרפיה ודיסקלקוליה.

ü   הפרעות התנהגות -  הקושי של ילדים אלו להביע את רצונם או את קשייהם בדרכי התקשורת המקובלות מביא פעמים רבות להתפרצויות זעם ואלימות או להתנהגויות ילדותיות. האוטיסטים לא מבינים תמיד את משמעות הפעולות שלהם ולכן עלולים לסכן את עצמם.
בנוסף, יש נטיה לפעולות חזרתיות ול"קבעון" על עיסוק מסוים, למשל תנועת גוף

    מסוימת, משחק הרכבה קבוע, דקלום ועוד. יש גם הקפדה רבה על סדר קבוע וקושי       

    לקבל שינויים.

ü   רגישות סומטוסנסורית -  ילדים אלו סובלים מתת רגישות של החושים או דווקא מיתר רגישות. במצב הראשון הילד עלול לא להבחין במגע מסוגים שונים ואפילו לסכן את עצמו כיוון שלא מרגיש כאב קל.
במצב של יתר רגישות יש לפעמים הימנעות ממגע עם אנשים או רצון לגעת רק בבדים רכים מסוימים. לעתים יש חוש מסוים חד מאוד כמו שמיעה או ריח.

ü   הפרעות קוגנטיביות -  לעתים הפרעה זו מלווה בפיגור קלדיסלקציה, המקשה על הילד ללמוד לבצע פעולות שונות ואפילו פעולות בסיסיות.

 

אבחון הפרעה

לא ניתן לגלות סימנים להפרעה בזמן ההריון או לאחר הלידה. ניתן לאבחן את הלקות החל מגיל שנה וחצי ולעתים רק מאוחר יותר, כשהאבחון נעשה באמצעות תצפיות על התנהגות הילד, ראיון קליני של ההורים, מבחנים פסיכולוגיים שונים ועוד.

לאחר אבחון הליקוי כמעט כל משפחה עוברת תהליך מורכב של אבל, כעס ואשמה, לפני שהיא מסוגלת להתחיל להסתגל למצב החדש, לקבל את הילד כפי שהוא ולפעול כדי לטפל בו ולעזור לו. בשלבים הקשים האלה כדאי להתייעץ עם פסיכולוגית התפתחותית, עובדת סוציאלית או מטפלת אחרת שתעזור בשלבי השיקום הראשונים. גם שיחה עם הורה לילד זה יכולה להרגיע ולחזק.

 

טיפול בהפרעה

אין ריפוי להפרעה, אך טיפול מתאים יכול לסייע לשיפור המיומנויות השונות ולהקל על הסימפטומים ההתנהגותיים. עיצוב התנהגותי לילדים בעלי לקויי למידה למשל מסייע ללמידת מיומנויות תקשורתיות וחברתיות, וכמוהו גם נוירופידבק לטיפול בהפרעה. טיפול נוסף נעשה באמצעות ריפוי בעיסוק המסייע להפחתת הרגישות החושית ולפיתוח קוארדינציה.

ילד זה זקוק לחשיפה לגורמי גירוי שונים ומגוונים, על מנת שלא התקבע על עיסוק אחד ויוכל להתקדם מבחינה התפתחותית. בארץ קיימות מסגרות חינוך מיוחד ללקויי למידה מגיל הגן ועד התיכון, אשר מספקות את הגירויים ההתפתחותיים הנחוצים, טיפולים משלימים והשגחה מתמדת.

 

מכון קליניקיד מעניק שירותי ריפוי בעיסוק לילדים ברמה תפקודית גבוהה בלבד.


אתם מוזמנים להגיב